Результати опитування випускників, які навчались за ОПП «Комп’ютерно-інтегровані системи та технології приладобудування» (спеціальність 174 (151)), другого (магістерського) рівня вищої освіти, щодо оцінки якості викладання і змісту освітньої програми, ефективності практичної підготовки, сучасності навчальних технологій, доступу до інформаційних ресурсів тощо висвітлено у звіті нижче:
Представлене опитування проводилось серед студентів, які навчаються за освітньо-професійною програмою підготовки «Комп’ютерно-інтегровані системи та технології в приладобудуванні» впродовж 2025 року.
G7 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка
Програма фахового іспиту для вступу на освітній рівень магістра за освітньо-професійною програмою підготовки “Комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка”:
Програма фахового іспиту для вступу на освітній рівень магістра за освітньо-науковою програмою підготовки “Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології”:
Нижче наведено інформацію про освітні програми другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю G6 “Інформаційно-вимірювальні технології” галузі знань “G Інженерія, виробництво та будівництво” кваліфікації “Магістр з інформаційно-вимірювальних технологій” на приладобудівному факультеті:
